Page 122 - 香港學校綠建指南

3. 學校綠建指南 - 3.5 室內環境質素
香港學校綠建指南 120
c. 解決方案
• 學校可考慮以下建議：
優先次序 提供新鮮空氣
1 •興建新校時採用良好的自然通風設計，善用自然風從窗戶引入新鮮空
氣。 (請參閱本指南「自然通風設計」一節)；
•若靠自然風引入新鮮空氣，應評估所在環境的空氣質素(請參閱本指南「
室內空氣質素」一節)。
2 •安裝熱回收通風器為空間提供新鮮空氣，同時從排氣口回收熱能／冷
能，以預熱／預冷引入的新鮮空氣。詳情請見下圖。
•學校應就新鮮空氣進氣口選址(遠離污染源)、系統類型、容量、系統設
置及過濾等方面諮詢註冊專業屋宇裝備工程師及／或認可供應商(冷氣界
別)。
3 •如有專用的新鮮空氣導入裝置或空氣處理機組，學校可安裝二氧化碳感
應器調節新鮮空氣的供應量，以減少能源消耗。
d. 專業協助
• 認可人士－附錄A (2)
• 註冊專業屋宇裝備工程師－附錄A (4)
• 認可供應商(冷氣界別)－附錄B (1)
成本資料
安裝及維修成本不一，受以下因素而定：
• 所選設備類型及大小；
• 用途；
• 機組數目；以及
• 維修／安裝的位置及空間。
學校可向附錄B第(1)項的認可索取承辦商報價及查詢。