Page 116 - 香港學校綠建指南

3. 學校綠建指南 - 3.4 減少用水
香港學校綠建指南 114
3.4.3 節水灌溉
優點
• 節水灌溉系統可依照實際天氣情況
進行灌溉，盡量減少水分蒸發，從
而減少用水；以及
• 避免灌溉過多弄濕地面，以及防止
蚊蟲滋生，改善衛生。
考慮事項
a. 效益
• 由於原生植物不須食水灌溉，種植原生植物有助學校達到節水目標。
b. 解決方案
• 由於原生植物無須額外灌溉也可依靠雨水生存，學校應優先選擇種植原生
植物，從而減少用水。原生植物的另一個好處是需要較少肥料及農藥，從
而減少對所在地水源的影響。參考資料(1)提供了香港原生植物的資料；
• 如需灌溉，學校應選擇具節水灌溉的系統。節水灌溉系統包括：滴灌／微
灌、因應天氣變化的灌溉控制裝置，以及依據土壤水分的灌溉控制裝置；
• 配水系統必須平均分佈在園景範圍，避免過量灌溉或灌溉不足而需要事後
以人手灌溉；
• 亦可使用水質較差的水(收集的雨水或回收的廢水)。請參閱本指南「循環再
用雨水及洗盥污水」一節；以及
• 必須由持牌水喉匠安裝灌溉系統的相關管道組件。
灌溉系統 技術資料
滴灌／微灌 •讓水慢慢滴進泥土表面或直接滴至植物根部；以及
•透過水閥、管道、喉管及排水口供水。
因應天氣變化的灌溉控制裝置 •根據日照、溫度、濕度、雨量及風速控制用水量；
以及
•可結合滴灌／微灌供水。
依據土壤水分的灌溉控制裝置 •根據土壤水分控制用水量；以及
•可結合滴灌／微灌供水。
參考資料(2)至(4)提供了灌溉系統的詳細資料。
適用於新建學校及現有學校