Page 114 - 香港學校綠建指南

3. 學校綠建指南 - 3.4 減少用水
香港學校綠建指南 112
3.4.2 水錶
優點
• 鼓勵師生參與監察學校用水量，以及了解
自己在行為習慣上的改變對用水量的影
響；
• 在香港水務署提供的主水錶下增設水錶，
深入分析不同用途的用水量(如食用水、
清潔、灌溉及游泳池)；
• 利用水錶監察有助了解漏水情況(例如當
水費大幅高於正常水平)；
• 識別用水量高的裝置，從而減少用水；以
及
• 識別實際用水量及提供實施節水措施後減
少用水的資料。
考慮事項
a. 效益
• 學校可安裝水錶監察不同範圍的用水量。
b. 限制
• 若現有水管並非按不同用途獨立設置，基於技術及保養考慮，為現有水管
安裝水錶監察個別用途可能存在難度。
適用於新建學校及現有學校