Page 134 - 香港學校綠建指南

3. 學校綠建指南 - 3.6 減少溫室氣體排放
香港學校綠建指南 132
3.6 減少溫室氣體排放
概念及原則
溫室氣體是導致全球暖化的主
因。聯合國政府間氣候變化專
門委員會於2007年發表的第
四份評估報告指出，因人類活
動而增加的大氣溫室氣體濃
度，極可能是20世紀中後期
全球變暖的成因。
人類活動產生的溫室氣體主
要來自燃燒化石燃料(以木、
煤、石油及天然氣為主)，增
加二氧化碳(主要溫室氣體之
一)排放。此外，砍伐森林及改變土地用途(把農地改成都市用地)，亦擾亂了二
氧化碳的自然沉降。
優點
• 通過減少溫室氣體排放，減少不必要的能源、水和材料消耗；
• 減少溫室氣體排放往往可以降低營運成本；以及
• 向公眾展示學校的環保措施。
排放來源
溫室氣體排放來源可分以下幾類：
• 第一類－直接排放及清除溫室氣體(燃氣煮食、實驗室所用燃氣、學校的穿
梭巴士／校車、冷氣機組洩漏製冷劑、新種樹木吸收溫室氣體。)