Page 107 - 香港學校綠建指南

3. 學校綠建指南 - 3.3 節省能源
香港綠色建築議會 105
優點
• 使用電錶可鼓勵學生和教師一起監督學校的能源使用量，以及了解自己在
行為習慣上的改變及天氣狀況對用電量的影響；
• 在不同的系統中安裝電錶，方便監察各系統的用電量及識別耗用大量能源
的系統，從而減少能源消耗；以及
• 顯示推出環保措施後的實際用電量及提供所節省的能量數據。
考慮事項
a. 效益
• 學校可安裝電錶以監察各屋宇裝備系統的用電量。
b. 限制
• 在現有電力線路安裝電錶時，如現有電力線路並非按校內屋宇裝備裝置的
種類個別接駁，可能難以利用電錶監察個別校內屋宇裝備裝置的能源用量。
c. 解決方案
• 學校可按需要及財政預算選擇以下三種電錶：
電錶種類 技術事宜 成本
插座電錶
•操作簡易；
•無須電工協助；以及
•只可測量插在插座的器材。
低
無線電錶
•安裝簡易；
•須要電工協助 - 註冊電業承辦商及註
冊電業工程人員 - 附錄B (4)；以及
•可測量共用一組電線的器材。
中
配電板電錶
•須由註冊電業承辦商及註冊電業工程
人員安裝– 附錄B (4)；以及
•可測量共用一組電線的器材。
中至高(視乎電
力線路的複雜
程度)
3.3.13 電錶 適用於新建學校及現有學校