Page 30 - 香港學校綠建指南

2 學與教
香港學校綠建指南 28
綠建學校是活生生的實驗室，讓學生意識到自身行為與自然環境之間的關係。
透過鼓勵學生積極參與建構綠色建築的相關活動，培養學生管理環境的意識。
以下環保活動及監察方式旨在協助學生掌握環境可持續性的知識及技巧，同時
鼓勵學生主動學習。
2.1 師生的參與
我們鼓勵師生一同參與下列活動：
• 鼓勵學生實踐綠色生活的政策
- - 每年檢討政策，緊貼可持續發展的最新趨勢
• 環保教育政策
• 建立環保平台分享環保消息及環保意念等
• 鼓勵師生在學校及家中養成綠色生活習慣，以行動來保護環境
• 設定環保目標或舉辦比賽
- - 獎勵達標的學生
- - 舉辦環保意念比賽，鼓勵學生提出綠化校園或環保生活方式的構思
• 委任學生為環保督察／環保大使
- - 檢查室溫
- - 提醒同學正確使用回收箱
- - 幫助及提醒同學關掉電器（如燈、冷氣機、風扇及電腦）
- - 監察同學的行為習慣，例如棄置垃圾的情況
- - 分享環保意念
- - 向表現理想的學生頒發獎狀
• 提倡環保的聖誕聯歡會及其他學校活動
- - 避免使用即棄餐具
- - 購買本地製造的食品（減少能源消耗）
- - 只交換環保的聖誕禮物
- - 重用聖誕裝飾
• 進行生態考察或訓練營（如參觀機電工程署總部的可再生能源系統，或以
環保的方式露營）