Page 23 - 香港學校綠建指南
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1. 簡介 - 1.2 學校綠建的益處
香港綠色建築議會
1.2.2 減少溫室氣體排放
在運作冷暖氣、照明、辦公室設施及其他
電器的過程中，學校會釋放溫室氣體。如
果計算各地學校溫室氣體的總排放量，數
字將相當巨大。
在所有溫室氣體中，經發電產生的二氧化
碳在溫室氣體中佔一個重要部份，因此，
量度溫室氣體的單位通常是二氧化碳。
機電工程署的數據顯示，本港中小學每年
每平方米消耗的能源分別為52度電力及
59度電力，相當於約36噸及42噸二氧化碳的排放量。
而英國的學校每年總共排放940噸溫室氣體，當中850噸為二氧化碳。在溫室
氣體中的成份包括
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：
• 37%來自建築物能源消耗;
• 16%來自交通運輸;
• 45%來自採購; 以及
• 其餘2%則來自廢物。
學校能透過採取環保措施大幅減少溫室氣體排放，例如採用低能耗物料及具能
源效益的設計和技術興建校舍。
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Sustainable Development Commission. (2008). Carbon Emissions from Schools: Where They Arise and How
to Reduce Them. Retrieved 1 June, 2012, from
Publish_Schools_Carbon_Strategy.pdf
