Page 46 - 香港學校綠建指南

3. 學校綠建指南 - 3.1 綠色學校選址
香港學校綠建指南 44
在學校種植更多植物，尤其是樹木，有助學生學習和有利個人成長。
• 植物能吸收污染物，釋放氧氣，所以在校園種植能提高校內空氣質
素；
• 提升了的課室內的空氣質素亦可增加大腦的供氧量，從而可提升學生
的學習表現及健康；以及
• 綠化校園讓學生親身觀察大自然的生態系統，認識植物、鳥類、昆蟲
及其他動物之間的互動，以及對環境的影響。
建議學校計劃在校園增設綠化園景時，諮詢園景師或認可樹藝師的專業意
見。
綠化校園可提升學生的學習表現和身心健康