Page 50 - 香港學校綠建指南

3. 學校綠建指南 - 3.1 綠色學校選址
香港學校綠建指南 48
3.1.6 綠化天台 適用於新建學校及現有學校
優點
• 提高生物多樣性；
• 為學生提供舒適的學習環境；
• 減少傳熱至下面樓層，從而減少使用冷氣及
其能源消耗(預計設有冷氣的有蓋空間每年
可節能3度電力／平方米，節省的電力足以
讓一個25瓦特燈膽使用120小時)；
• 減少熱島效應，即降低所在環境溫度及減少
不適感；
• 過濾塵埃污染物，改善空氣質素；
• 改善外觀；以及
• 減少流入排水系統的地表徑流，從而改善雨水管理及有助於地下水補給。
考慮事項
a. 效益
• 學校可在校園天台種植灌木包括開花灌木、地被植物。
b. 限制
• 天台空間有限；
• 陽光長時間被附近建築物遮擋；
• 確定安裝綠化天台的可行性時要考慮以下的可能會影響結構荷載的關鍵因
素: 飽和土的重量、天台綠化類型、植被類型、天台使用率(次數和頻率) 、
以及因樹木增長的額外負苛等；
• 涉及防漏及可能滲水的問題；
• 增設灌溉用的供水點，天台用於灌溉的水壓不足，需要為種植範圍安裝排
水設備；
• 須符合《提供火警逃生途徑守則》的規定(如天台限制人數)，被劃定為避火
層的天台不得被天台綠化設施阻塞；
• 經常灌溉需要大量人力；
• 增設安全設備，如欄杆及扶手等；
• 需要考慮風的強度，以避免被強風吹起的綠化天台；以及
• 需要長期及持續保養。