Page 161 - 香港學校綠建指南

5. 營運及保養綠建校園 - 5.2 監察建築物
香港綠色建築議會 159
5.2.2 用水考察
要點
• 用水考察應包括用水紀錄、用水
裝置使用時間及用水模式，例
如：
- - 清潔地板的次數及每次用水量；
- - 園林灌溉的次數及每次用水量；
- - 廚房各固定裝置的使用次數、時
間及每次用水量；以及
- - 用水裝置的每日使用次數、每次
使用時間及每次用水量。
• 有關用水考察的建議及詳細審核
方法，請參閱下列參考資料；以
及
• 有關安裝水錶詳情，請參閱本指
南「水錶」一節。
參考資料
(1) 香港特別行政區政府水務署 (2009) 。教育。珍惜水資源。上網日期：2012年6月
1日，檢自
http://www.wsd.gov.hk/tc/education/water_conservation/index.html
(2) 香港特別行政區政府水務署 (2009) 。教育。校園用水考察。上網日期：2012年6
月1日，檢自
http://www.wsd.gov.hk/tc/education/school_water_audit/index.html
(3) National Environmental Education Foundation. (2010). National Environmental
Education Week. Be Water Wise! School Water Audit. Retrieved 1 June, 2012,
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http://eeweek.org/water_wise/water_audit
(4) Rous County Council (2005, January). School Water Audit. Retrieved 1 June,
2012, from
http://www.rouswater.nsw.gov.au/content/education/resources/School_Water_
Audit_2005.pdf
(5) Sustainable Living Tasmania. (n.d.). How to do a water audit at your school.
Retrieved 1 June, 2012, from
http://www.up2meforkids.com.au/extras/downloads/118.How%20to%20do%20
a%20Water%20Audit.pdf